ECOLOGIA DELL'APPRENDIMENTO:
Il pensiero che interconnette

La pedagogia vive un rapporto molto stretto con lo sviluppo scientifico e tecnologico. La pedagogia si trova quindi impegnata in un duplice compito: avvicinare gli studenti a nuove discipline e a nuovi strumenti. 
Il cervello è organizzato in reti neuronali. L'immagine di un pensiero che interconnette, cioè che spinge ad abbandonare un modello di insegnamento lineare e unidirezionale, a vantaggio di un modello di apprendimento circolare e multireferenziale. 
L'organizzazione dell'insegnamento da maggior peso alla pluridisciplinarità e alla interdisciplinarità. 
In questa nuova organizzazione è importante l'intercomunicazione tra i differenti campi di conoscenza. Per questo di un modello ecologico. Bisognerebbe, dunque, creare reti concettuali che corrispondano maggiormente alle reti neurali. In definitiva un sapere costruito in modo analogico e multidirezionale come un cd-rom o una pagina web, che grazie ai link da accesso alle molte diramazioni dell'argomento che stiamo imparando.



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